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筑梦书海,逐梦未来 | 这是一场“悦”读者的心灵狂欢

筑梦书海,逐梦未来 | 这是一场“悦”读者的心灵狂欢


经史子集,诗词歌赋,于无声中传承中华文脉

晨诵暮省,春雨润物,于静雅中倾听生命拔节

书海筑梦,踏雪寻梅,于润泽中追寻星辰大海


审美多元的今天,声、色、光、影、实体的触感,都在丰富着孩子们对世界的体验。而阅读,则是这一切凝练的总和,再没有什么是比阅读更浩瀚的美了。“读万卷书,行万里路。”千年的智慧与思想蕴藏在无数的典籍中,知来路方能识归途。书籍,足以超越时空,融通古今,阅读之美,从容流淌。


在“博融天下,慧悦人生”的世界文化场里,孩子们为了共赴一场美丽的阅读之约,为了描绘一幅共同的阅读愿景,浸润于书海,细品着未来。2019年6月13日晚,群星外国语学校“博慧阅读,逐梦未来”挑战百本书活动颁奖典礼拉开序幕!一群热爱阅读的“悦”读者相聚在一起,与诗书相伴,共同见证这场幸福的书香之约!


出席本次颁奖典礼的嘉宾有:

浙江省朗诵协会理事、

义乌市朗诵协会副会长兼秘书长 王铮老师  

义乌市朗诵协会副会长 吴疆老师  

义乌市朗诵协会副会长 盛鸣老师

义乌市朗诵协会理事 胡巧玲老师  

义乌市朗诵协会理事 张立文老师



读书之乐何处寻?群星书海天地心。晚会伊始,作为义乌市首届“推动读书十大人物”,季建飞校长给现场的家长和孩子们带来了一番动情分享。同是爱书人,季校长深情地说:“孩子们,阅读和学习其实是一体的,阅读是一切学科最重要的基础,是帮助我们实现学业进步的有效途径。读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能够引导我们明理,学会做一个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯,让我们受益终身。”同是乐读人,季校长激励着孩子们:“最是书香能致远!我真诚地希望通过本次‘博慧阅读,逐梦未来’挑战百本书活动的开展,在我们群星校园里掀起又一股读书热潮,打造一种读书精神,让教育充盈书香,让书香浸润心灵,让每个孩子都爱上阅读。”



领读者 · 坚定一个共同的阅读信仰


领读者 · 阅读明星


书香、墨香、花香,他们在阅读中快乐成长;晨诵、午写、暮思,他们在经典里幸福徜徉。“挑战百本书”活动自今年3月正式启动以来,我校小学部、国际一部54个班级学生以及全体老师全员加入到阅读的行列中来,涌现出了许多乐读、善读的“阅读小明星”,成为了群星校园中的小小领读者。胸藏文墨怀若谷,这一纸证书是对这群爱书娃善思乐读的最好肯定;腹有诗书气自华,这一纸证书更是对博慧少年书海致远的最好激励。




领读者 · 书香班级



小窗幽寂,淡墨书香,留存的是孩子们阅读的痕迹;斜倚不语,书海明澈,记忆的是孩子们冥思的赞歌。中外童话的纯真如梦,名人传记的非凡执著,与经典相伴,与名著同行,书香沉淀于班级中的每一处角落。书香班级是群星校园书香文化的一个缩影,亦是书香少年的成长乐园。



领读者 · 书香家庭


问渠那得清如许,书香浸润,志气高雅。成长道路上,有父母的呵护;阅读天地里,有家人的陪伴。与孩子一起在书海里遨游探索,与孩子一起在多彩世界里成长前行,他们是爱读书的楷模,他们是爱阅读的家庭。



领读者 · 书香团队


他们,在三尺讲坛谱写耕耘诗苑,声声诵读开启学生领悟华夏百篇;他们,两袖清风痴心畅游书海,日日吟诵引领学生鉴赏诗书万卷。“领读者 · 书香团队”的获奖者是小学语文三年级备课组的老师们。以他们为代表的群星小学部语文教研组,正把阅读的种子根植于群星沃土,让书香在群星学子的心灵世界里熠熠生辉。



领读者 · 特别奖


有一处景,由爱读书的“暖心妈妈们”勾勒绘制;有一片情,在宿舍值班间,书声琅琅;有一个梦想,让书香溢满群星校园的每一个角落。“领读者 · 特别奖”获得者是我们可亲可爱的生活老师们。这一群特别的“书虫”,始终如一地以阅读研究着“生活”,用真心呵护着成长。



朗读者 · 用声音致敬不朽篇章


晚会现场,精彩纷呈的朗诵表演更是吸睛无数。实验二(5)班曹翌博同学以一首抑扬顿挫的现代诗歌《中国话》,带领我们领略了精炼简约又蕴意丰富、旋律动听又如诗如画般的中国话。爱如四月天里的光艳轻灵,爱如四月天里的柔和恬静。淑女五年级的黄智琪同学与黄千婷同学将《你是人间四月天》与清雅的钢琴曲完美结合,以清甜温雅之声倾诉着诗中那爱的真挚与热切。



朗诵、表演、唱曲,一首《木兰辞》将国学经典融合创新,亮点频频。国际一部一年级的小可爱们身着戎装,意气风发,将巾帼英雄花木兰的忠孝义节演绎得淋漓尽致。百年前的春天,梁启超先生振臂高呼,救亡图存,改革自强,少年强则国强。百年后的今天,中华巨龙已然腾飞,中华少年,顶天立地当自强。英特一(1)班的张品彦同学与父亲完美合作,为现场观众们展现了一场激情昂扬的亲子朗诵——《少年中国说》。



游子的心是离开港湾的船,无时不刻不在企盼归岸。这浓厚的深沉思念,还有那份赤子深情,又怎是几只小小的纸船能够载满的?实验三(5)班的孩子们深情朗诵着冰心名篇《纸船——寄母亲》,那轻柔深情的语调,带着诗人对母亲的绵长思念直抵人心。



“就让我们一同阅读,借助阅读的力量,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!”群星小学部代表教师与嘉宾们深情合颂《阅读的力量》。书香盈袖,诗心满怀,声声朗诵中诵响的是“悦读人”心中与之共鸣的阅读情怀。



“腹有诗书气自华”,你的气质和谈吐里藏着你读过的每一章书,那里有四时美景,那里有星河坦荡。沐浴在伦华教育的殿堂里,孩子们有着丰富的阅读时间,静读课、睡前阅读、图书馆之约、经典共读活动、挑战百本书,这些都是孩子们的专属;同样的,他们亦有着完善的阅读设备与条件,藏书丰富的图书馆,精心装饰的图书角、咖啡厅,量身定制的电子阅读机,这些都成了孩子们阅读路上最好的伙伴。孩子们在阅读中一点点遇见未知的时光,一点点看见真实的自己。在阅读中孩子们不断成长,亦不断变得丰盈,把平凡的日子过出点点惊喜。



图书馆


咖啡厅书吧


班级图书角


阅读,悦心,乐未来。其实,群星的每个孩子都是一本书,一本写满了“6C”精气神的成长故事汇。在孩子们的眼里,阅读是对“小伙伴们”的相知童趣,阅读是拥抱多姿多彩的未知世界,阅读是童年里的欢声笑语和对大千世界的深深依恋。享受阅读之乐,自然开始了对精神成长和心灵自由的深层次追求。细嗅着伦华教育的芬芳,书香润泽着群星学子的童年,亲爱的孩子们,愿你们在阅读中继续遇知缤纷世界、感悟多彩生命,从而遇见更优秀的自己……


发布时间:2019-07-12 作者: 浏览次数:

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